Proyecto llevado a cabo en el ciclo formativo de Mantenimiento Electrónico del IES Politécnico Jesús Marín, de Málaga, dentro del grupo de trabajo Creación y difusión de materiales para la atención al alumnado con discapacidad visual (Instagram: Equipo educativo de atención al alumnado con discapacidad visual de Málaga).
Profesor de Electrónica: Enrique Norro. Maestras y maestros del Equipo Específico de Atención al Alumnado con Discapacidad Visual de Málaga (EEAADV): Casti Campanario, Amalia Vioque, Esther Páez, María del Mar Montiel, Francisco Javier Escalona, Ana Belén Fernádez, Gustavo Algarra.
Nuestro agradecimiento al alumnado que se ha prestado a probar los prototipos.
HEXÁGONOS CINÉTICOS: VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS REDES SOCIALES
Todos los prototipos de la muestra han sido realizados por el alumnado del ciclo formativo de Mantenimiento Electrónico en colaboración con el del Bachillerato de Artes Plásticas del IES Politécnico Jesús Marín, tutorizados por los profesores Enrique Norro (Electrónica) y Encina García (Dibujo), del Colectivo El Intruso.
El concepto del hexágono viene del posicionamiento que toman las antenas de telefonía móvil, cuyas radiaciones conforman celdas hexagonales, que dispuestas sobre plano parecen una colmena. Esto nos lleva a plantearnos conceptos como la conectividad, la comunicación, la globalización, … y las ventajas y desventajas de las redes sociales, fundamento teórico del proyecto.
Todos los trabajos son obras conceptuales interactivas, realizadas a medias entre el alumnado del CFGS Mantenimiento Electrónico y el Bachillerato de Artes Plásticas del IES Politécnico Jesús Marín, para la exposición de Arte y Electrónica de Malakabot 2019, bajo la tutela de Enrique Norro (Electrónica) e Inés Guzmán (Dibujo).
Proyecto realizado por Juan Manuel Fernández Bueno (IES Politécnico Jesús Marín, CFGS Mantenimiento Electrónico) y Salvador Muñoz Méndez (IES Portada Alta, CFGS Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma), para Malakabot 2017.
Este proyecto está realizado por los alumnos del IES Politécnico Jesús Marín, Rafael Díaz Robles y Juan Manuel Aragón Galán, del ciclo de Mantenimiento Electrónico.
Los objetivos son:
1. Aprender el uso del sensor de color y leds RGB.
2. Aprender la mecánica de un ojo mediante servomotores.
Este proyecto fue realizado por el alumno del IES Politécnico Jesús Marín, Pablo Ferrer Rufes, matriculado en el ciclo formativo de Mantenimiento Electrónico.
Está basado en el proyecto Inmoov, del ingeniero Gaël Langevin, toda la parte mecánica del brazo es una replica. Lo que añade el proyecto es el guante que se comunica por bluetooth con la mano, dedo a dedo. En una versión posterior se añadió el movimiento de la muñeca.
El objetivo de este proyecto es la explicación del funcionamiento y conexionado de algunos periféricos básicos conectados a Arduino.
El proyecto y los videotutoriales están realizados por el alumno del IES Politécnico Jesús Marín, Benjamín Frías Verdugo, del Ciclo Formativo Grado Superior de Mantenimiento Electrónico.
Proyecto Integrado realizado por Christian Álvarez Folkmann, alumno de 2º Mantenimiento Electrónico del IES Politécnico Jesús Marín, curso 2019-2020.
El presente proyecto tiene por objeto la construcción y explicación del funcionamiento de un levitador no resonante de eje único con componentes electrónicos de bajo coste. Se demuestra la levitación de objetos de pequeña masa con un consumo de entrada bastante pequeño.
Proyecto Integrado realizado por Rafael Díaz Robles, alumno de 2º Mantenimiento Electrónico del IES Politécnico Jesús Marín, curso 2019-2020.
Es un videojuego que usa una pantalla LCD de dos líneas y 16 caracteres como monitor, y un Joystick para capturar un personaje que se mueve por la pantalla a una velocidad que se configura con tres pulsadores.
Además de la memoria, que se puede descargar en el siguiente enlace, Rafael Díaz Robles nos ha dejado un detallado videotutorial en 3 capítulos, que se pueden ver en su canal de Youtube.
Proyecto llevado a cabo en el ciclo formativo de Mantenimiento Electrónico del IES Politécnico Jesús Marín, de Málaga, dentro del grupo de trabajo Creación y difusión de materiales para la atención al alumnado con discapacidad visual (Instagram: Equipo educativo de atención al alumnado con discapacidad visual de Málaga).
