Arte y Electrónica: Hexágonos Cinéticos

HEXÁGONOS CINÉTICOS: VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS REDES SOCIALES

Todos los prototipos de la muestra han sido realizados por el alumnado del ciclo formativo de Mantenimiento Electrónico en colaboración con el del Bachillerato de Artes Plásticas del IES Politécnico Jesús Marín, tutorizados por los profesores Enrique Norro (Electrónica) y Encina García (Dibujo), del Colectivo El Intruso.

Cartel Hexágonos Cinéticos

El concepto del hexágono viene del posicionamiento que toman las antenas de telefonía móvil, cuyas radiaciones conforman celdas hexagonales, que dispuestas sobre plano parecen una colmena. Esto nos lleva a plantearnos conceptos como la conectividad, la comunicación, la globalización, … y las ventajas y desventajas de las redes sociales, fundamento teórico del proyecto.

gtsm red celular

COMUNICACIÓN CON EL MUNDO / AISLAMIENTO SOCIAL

PROTOTIPO: Antonio Gómez Rodrigo. ILUSTRACIÓN: María Isabel Vera Torres.

COMUNICACIÓN INMEDIATA / INSOMNIO

PROTOTIPO: Celia María Romero Vílchez. ILUSTRACIÓN: Erika Torreblanca Moreno.

PERMITE SOCIALIZARSE / IMAGEN FALSA DE LA PERSONA

PROTOTIPO: Juan Antonio Martínez Romero. ILUSTRACIÓN: David Campoy Zhou.

APOYO DE OTRAS PERSONAS / OBSESIÓN POR EL FÍSICO

PROTOTIPO: Ángel Jesús Carvajal Martín. ILUSTRACIÓN: Indara Ortiz Gutiérrez, Luna Gallego Jurado.

OPORTUNIDADES LABORALES / ESTAFA Y ROBO DE DATOS

PROTOTIPO: Foxy Manel Tejada García, Israel Cuervo Toledo. ILUSTRACIÓN: Carmen Montes Mellado, Alex Coronado García.

ENTRETENIMIENTO / CIBERBULLYING

PROTOTIPO: Igor Dumbrava. ILUSTRACIÓN: Álvaro Mesa Cortés, Mari Carmen Alba López.

REFUERZA LA AUTOESTIMA / FALTA DE PRIVACIDAD

PROTOTIPO: Leandro Sapag Viglione. ILUSTRACIÓN: Gumi Arias Fernández.

DISTRACCIÓN / SOLEDAD

PROTOTIPO: Jorge Trujillo Román. ILUSTRACIÓN: Jorge Martínez Lorenzo.

SENTIRSE INTEGRADO / TRANSFOBIA, HACER AMIGOS/ROBO DE IDENTIDAD

PROTOTIPO: Francisco Aragón Cortés. ILUSTRACIÓN: Begoña Morón Cambre.

INSPIRACIÓN PARA FORMARSE / ADICCIÓN AL MÓVIL

PROTOTIPO: Cristóbal Rosales Díaz. ILUSTRACIÓN: Natalia Ruíz Márquez, Alberto Bustos Rodríguez, Sandra Navas Arroyo.

METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE EN EL CAMPO DE LA ANIMATRÓNICA Y LA TECNOLOGÍA CORPORAL BASADAS EN LA NUEVA BAUHAUS

Resolución de 31 de mayo de 2021, de la Secretaría General deFormación Profesional, por la que se convocan ayudas destinadas a larealización de proyectos de innovación e investigación aplicadas ytransferencia del conocimiento en la Formación Profesional.

2022-2023: 220.000€.

  • IES Politécnico Jesús Marín: 50.000€.
  • IES Juan de la Cierva: 50.000€.
  • IES Luis de Lucena: 50.000€.
  • IES Profesor Isidoro Sánchez: 50.000€.
  • BARBATOS FX: 20.000€.

#FP21: APRENDIZAJE BASADO EN RETOS PARA UNA INDUSTRIA 4.0 ABIERTA

Resolución de 31 de mayo de 2021, de la Secretaría General deFormación Profesional, por la que se convocan ayudas destinadas a larealización de proyectos de innovación e investigación aplicadas ytransferencia del conocimiento en la Formación Profesional.

2022-2023: 220.000€.

  • IES El Palmeral: 50.000€.
  • CIFP Don Bosco LHII: 50.000€.
  • IES María Moliner: 50.000€.
  • IES Politécnico Jesús Marín: 50.000€.
  • HUHEZI S.COOP: 20.000€.

Proyecto Integrado: Camaleón electrónico iluminado

Este proyecto está realizado por los alumnos del IES Politécnico Jesús Marín, Rafael Díaz Robles y Juan Manuel Aragón Galán, del ciclo de Mantenimiento Electrónico.

Los objetivos son:

1. Aprender el uso del sensor de color y leds RGB.

2. Aprender la mecánica de un ojo mediante servomotores.

Código fuente

Planos 3D

Memoria del Proyecto Camaleón

Este proyecto es el germen de un camaleón gigante que está construyendo El Colectivo El Intruso.