Arte y Electrónica: El Gran Camaleón

El Gran Camaleón, de más de tres metros de envergadura, construido a medias entre el IES Isidoro Sánchez y el IES Politécnico Jesús Marín.

El alumnado de Caracterización se encargó de la cabeza de aspecto realista, con Virginia Palomino y Carmen Pozo como profesoras responsables, la estructura fue moldeada y soldada a partir de varillas de acero de 6mm en los talleres de Carrocería, por Gregorio Vizán, fue decorada mediante material reciclado en las aulas de Dibujo, por estudiantes del Bachillerato de Artes Plásticas, a las órdenes de José Luis Dávila, diseñador de la obra, y la electrónica fue implementada por el alumnado del ciclo formativo de Mantenimiento Electrónico, en el módulo impartido por Enrique Norro. Y todos estuvieron coordinados por la profesora de Historia del Arte, Aurora Aranda, responsable del grupo interdisciplinar de trabajo el Colectivo El intruso, fundado en 2019.

En los ojos del camaleón se pueden divisar dos sensores de movimiento que hacen cambiar de color los leds en función de las personas que haya a su alrededor.

Memoria del Gran Camaleón,

realizada por el alumno de Mantenimiento Electrónico Jorge Trujillo

Cartel del Colectivo El Intruso

Cartel del Gran Camaleón

Los proyectos de Arte y Robótica del Politécnico Jesús Marín rompen esquemas en Granabot 2022

Estudiantes del Jesús Marín e Isidoro Sánchez fusionan arte y tecnología en una gran instalación (DiarioSur)

El Gran Camaleón y los Hexágonos Cinéticos del Politécnico sorprenden en Granabot (Educando en Málaga)

CuartiellesDavid Cuartielles, fundador de Arduino, visitó el IES Politécnico Jesús Marín, y nos pilló trabajando en El Gran Camaleón.

cam1 cam2Fotografías tomadas durante Granabot 2022

El Ministerio de Educación y Formación Profesional nos invitó a montar un stand en el I Congreso Internacional de FP (30-31 marzo 2023), en el Palacio Municipal de IFEMA, Madrid, y allí que nos fuimos una representación del Colectivo El Intruso con el Gran Camaleón, minisumos y demás cacharritos.

Ministra de Educación y Formación Profesional : Pilar Alegría. Profesores del IES Politécnico Jesús Marín: Enrique Norro (Electrónica), Gregorio Vizán (Vehículos) y José Luis Dávila (Dibujo). Exalumno de Electrónica: Aitor Fernández (Cervian).

BRAILEA: Juguete para aprender BRAILLE

MálagaHoy: Docentes y alumnos crean en Málaga un dispositivo para aprender braille jugando

DiarioSur: El dispositivo creado en este instituto de Málaga para que aprender braille sea un juego de niños

DiarioSur - Brailea

brailea1Proyecto llevado a cabo en el ciclo formativo de Mantenimiento Electrónico del IES Politécnico Jesús Marín, de Málaga, dentro del grupo de trabajo Creación y difusión de materiales para la atención al alumnado con discapacidad visual (Instagram: equipo_educativo_visuales).

Proyecto de Antonio Montes

Proyecto de Francisco Moreno

Proyecto de Juan José Casco

Proyecto de Celia Romero (añade palabras)

Proyecto de Igor Dumbrava (añade morse)

Proyecto de Jaime Hidalgo

Profesor de Electrónica: Enrique Norro. Maestras y maestros del Equipo Específico de Atención al Alumnado con Discapacidad Visual de Málaga (EEAADV): Casti Campanario, Amalia Vioque, Esther Páez, María del Mar Montiel, Francisco Javier Escalona, Ana Belén Fernádez, Gustavo Algarra.

Nuestro agradecimiento al alumnado que se ha prestado a probar los prototipos.

brailea2@cerviansystems

Arte y Electrónica: Hexágonos Cinéticos

HEXÁGONOS CINÉTICOS: VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS REDES SOCIALES

Todos los prototipos de la muestra han sido realizados por el alumnado del ciclo formativo de Mantenimiento Electrónico en colaboración con el del Bachillerato de Artes Plásticas del IES Politécnico Jesús Marín, tutorizados por los profesores Enrique Norro (Electrónica) y Encina García (Dibujo), del Colectivo El Intruso.

Cartel Hexágonos Cinéticos

El concepto del hexágono viene del posicionamiento que toman las antenas de telefonía móvil, cuyas radiaciones conforman celdas hexagonales, que dispuestas sobre plano parecen una colmena. Esto nos lleva a plantearnos conceptos como la conectividad, la comunicación, la globalización, … y las ventajas y desventajas de las redes sociales, fundamento teórico del proyecto.

gtsm red celular

COMUNICACIÓN CON EL MUNDO / AISLAMIENTO SOCIAL

PROTOTIPO: Antonio Gómez Rodrigo. ILUSTRACIÓN: María Isabel Vera Torres.

COMUNICACIÓN INMEDIATA / INSOMNIO

PROTOTIPO: Celia María Romero Vílchez. ILUSTRACIÓN: Erika Torreblanca Moreno.

PERMITE SOCIALIZARSE / IMAGEN FALSA DE LA PERSONA

PROTOTIPO: Juan Antonio Martínez Romero. ILUSTRACIÓN: David Campoy Zhou.

APOYO DE OTRAS PERSONAS / OBSESIÓN POR EL FÍSICO

PROTOTIPO: Ángel Jesús Carvajal Martín. ILUSTRACIÓN: Indara Ortiz Gutiérrez, Luna Gallego Jurado.

OPORTUNIDADES LABORALES / ESTAFA Y ROBO DE DATOS

PROTOTIPO: Foxy Manel Tejada García, Israel Cuervo Toledo. ILUSTRACIÓN: Carmen Montes Mellado, Alex Coronado García.

ENTRETENIMIENTO / CIBERBULLYING

PROTOTIPO: Igor Dumbrava. ILUSTRACIÓN: Álvaro Mesa Cortés, Mari Carmen Alba López.

REFUERZA LA AUTOESTIMA / FALTA DE PRIVACIDAD

PROTOTIPO: Leandro Sapag Viglione. ILUSTRACIÓN: Gumi Arias Fernández.

DISTRACCIÓN / SOLEDAD

PROTOTIPO: Jorge Trujillo Román. ILUSTRACIÓN: Jorge Martínez Lorenzo.

SENTIRSE INTEGRADO / TRANSFOBIA, HACER AMIGOS/ROBO DE IDENTIDAD

PROTOTIPO: Francisco Aragón Cortés. ILUSTRACIÓN: Begoña Morón Cambre.

INSPIRACIÓN PARA FORMARSE / ADICCIÓN AL MÓVIL

PROTOTIPO: Cristóbal Rosales Díaz. ILUSTRACIÓN: Natalia Ruíz Márquez, Alberto Bustos Rodríguez, Sandra Navas Arroyo.

Arte y Electrónica: Crítica Social, obras conceptuales

Todos los trabajos son obras conceptuales interactivas, realizadas a medias entre el alumnado del CFGS Mantenimiento Electrónico y el Bachillerato de Artes Plásticas del IES Politécnico Jesús Marín, para la exposición de Arte y Electrónica de Malakabot 2019, bajo la tutela de Enrique Norro (Electrónica) e Inés Guzmán (Dibujo).

cuadroContaminación Lumínica

mitoEl Mito de la Caverna

toroLos Toros

ninfaNaturaleza Muerta

tortugaPlásticos en el Mar

profesorProfesor sin criterio

Floppymooggy

Proyecto realizado por Juan Manuel Fernández Bueno (IES Politécnico Jesús Marín, CFGS Mantenimiento Electrónico) y Salvador Muñoz Méndez (IES Portada Alta, CFGS Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma), para Malakabot 2017.

Floppymooggy

Proyecto Integrado: Camaleón electrónico iluminado

Este proyecto está realizado por los alumnos del IES Politécnico Jesús Marín, Rafael Díaz Robles y Juan Manuel Aragón Galán, del ciclo de Mantenimiento Electrónico.

Los objetivos son:

1. Aprender el uso del sensor de color y leds RGB.

2. Aprender la mecánica de un ojo mediante servomotores.

Código fuente

Planos 3D

Memoria del Proyecto Camaleón

Este proyecto es el germen de un camaleón gigante que está construyendo El Colectivo El Intruso.

Proyecto Integrado: Brazo Inmoov controlado por guante bluetooth

Este proyecto fue realizado por el alumno del IES Politécnico Jesús Marín, Pablo Ferrer Rufes, matriculado en el ciclo formativo de Mantenimiento Electrónico.

Está basado en el proyecto Inmoov, del ingeniero Gaël Langevin, toda la parte mecánica del brazo es una replica. Lo que añade el proyecto es el guante que se comunica por bluetooth con la mano, dedo a dedo. En una versión posterior se añadió el movimiento de la muñeca.

Código fuente

Planos 3D

MEMORIA BRAZO INMOOV CONTROLADO POR GUANTE BLUETOOTH

Proyecto Integrado: Periféricos básicos para Arduino

El objetivo de este proyecto es la explicación del funcionamiento y conexionado de algunos periféricos básicos conectados a Arduino.

El proyecto y los videotutoriales están realizados por el alumno del IES Politécnico Jesús Marín, Benjamín Frías Verdugo, del Ciclo Formativo Grado Superior de Mantenimiento Electrónico.

Proyecto Periféricos para Arduino

Circuito electrónico y código fuente

Capítulo 0: Funcionamiento, conexionado y materiales

Capítulo 1: LCD

Capítulo 2: Reloj y cronómetro

Capítulo 3: Temperatura, humedad y fecha

Capítulo 4: LED RGB y resumen

JOYSTICK

LCD

MANDO A DISTANCIA

SENSOR DE TEMPERATURA y HUMEDAD

SENSOR DE ULTRASONIDO

Proyecto Integrado: Levitador Acústico

Proyecto Integrado realizado por Christian Álvarez Folkmann, alumno de 2º Mantenimiento Electrónico del IES Politécnico Jesús Marín, curso 2019-2020.

El presente proyecto tiene por objeto la construcción y explicación del funcionamiento de un levitador no resonante de eje único con componentes electrónicos de bajo coste. Se demuestra la levitación de objetos de pequeña masa con un consumo de entrada bastante pequeño.

Memoria del Proyecto Levitador Acústico

Libro en tapa blanda escrito por Christian Álvarez

Código fuente

Proyecto Integrado: Juego Delincuentes Arduino

Proyecto Integrado realizado por Rafael Díaz Robles, alumno de 2º Mantenimiento Electrónico del IES Politécnico Jesús Marín, curso 2019-2020.

Es un videojuego que usa una pantalla LCD de dos líneas y 16 caracteres como monitor, y un Joystick para capturar un personaje que se mueve por la pantalla a una velocidad que se configura con tres pulsadores.

Además de la memoria, que se puede descargar en el siguiente enlace, Rafael Díaz Robles nos ha dejado un detallado videotutorial en 3 capítulos, que se pueden ver en su canal de Youtube.

Memoria del Proyecto Juego Delincuentes Arduino

Videotutorial en 3 capítulos

Código fuente