Cristina Urdiales visitó el IES Politécnico Jesús Marín el 16/02/2018. Fue una charla de hora y media sobre la Robótica, como cierre de la Semana de las Ciencias, que hemos dividido en varias capítulos.
Electronica Digital divertida con FPGAs libres.
Ponente: Juan González (Obijuan, Madrid). Documentación.
Robots y Autonomía Compartida.
Ponente: Cristina Urdiales (DTE-UMA).
Diseño y Construcción de un robot Humanoide controlado a distancia.
Ponente: Guillem Casadesús Vila (GADGET, Tárrega, Lleida). Documentación.
Control PID para Velocistas y Drones.
Ponente: Rubén Espino San José (PUMA PRIDE, Azuqueca de Henares, Guadalajara). Documentación.
Robot arácnido con PIC, Arduino y ESP8266 en Programas de Altas Capacidades.
Ponentes: Fernando Remiro (IES Juan de la Cierva, Madrid) y Pedro Alonso Sanz (IES Joan Miró, San Sebastián de los Reyes).
Pumatrón, trucos y detalles de un robot de Carreras.
Ponente: Rubén Espino San José (PUMA PRIDE, Azuqueca de Henares, Guadalajara). Documentación.
Configuración del vuelo automático de los Drones ala fija.
Ponente: José Martín Llamas (IES Los Colegiales, Antequera).
Interfaces radio para Internet de las Cosas.
Ponentes: Aitor Fernández y Emilio J. Fernández (Occamproject).
Caleiduino: Caleidoscopio Digital Sonoro.
Ponente: José Manuel González (IES Cánovas del Castillo, Málaga). Documentación.
¡Dejemos de hacer semáforos!
Ponente: José Antonio Vacas (Granada). Documentación.
Taller sobre Internet de las Cosas y Robótica Social, impartidos Emilio Fernández y Aitor Fernández (Occamproject), y Anonio Molina y Salvador Moreno (EVA). Alumnos y exalumnos dándole clase a los profesores de Andalucía Makers, la programación por retos funciona!!!!
Hormiguero colaborativo impreso en 3D.
Ponente: Ángeles Murcia Aniorte (IES El Palmeral, Orihuela).
Música + TIC: Un mundo de posibilidades de creación, entretenimiento y aprendizaje.
Ponente: Isabel Barbancho Pérez (Dpto. Ingeniería de Comunicaciones, ETSI de Telecomunicación).
Esculturas interactivas. El uso de la Electrónica en el Arte.
Ponente: Juan Carlos Sánchez Duque (IES Torreón del Alcázar, Ciudad Real).
¿En qué me beneficia el hardware libre?
Ponente: David Martín Peral (Trastejant, Madrid).
Trabajo por retos con imagina3Dbot-arduino-app inventor: una propuesta para Primaria, ESO y CCFF.
Ponente: Antoni Moreno Rey (Robolot, IES La Garrotxa, Olot).
Nuevos escenarios educativos.
Ponente: Mª Pilar González (IES Virgen de las Nieves, Granada).
OptoPi: Sistema operativo de Raspberry Pi para control de Impresoras 3D.
Ponente: Gerardo González Cordero (IES Virgen de las Nieves, Granada).
NAO, la plataforma más completa y avanzada para la Educación.
Ponente: NAO, Lucía Rojas Huertas (Juguetrónica).
Mecánica de robots de competición desde el Ciclo de Automoción.
Ponente: Sergio Llopis Martín (Equipo K2-Robotics, VeloWii , Valencia).
Iniciación a la Electrónica a través de Arduino.
Ponente: Ana Esquiva Peña (IES Politécnico Jesús Marín, Málaga).
Robótica y Accesibilidad.
Ponente: Joaquín Ballesteros Gómez (Dpto. Tecnología Electrónica, ETSI de Telecomunicación).
Eraikizpi, una impresora de resina creada gracias a la comunidad y al conocimiento colectivo.
Ponente: Koldo Artola (Domotek).
Drones imprimibles.
Ponentes: Gaizka Castelruiz Picabea y Asier Durán Mugabure (IEFPS Don Bosco, Rentería).
Escáner Ciclop.
Ponentes: Daniel Aparicio Collazo y Iker Valero Aldaz (IEFPS Don Bosco, Rentería).
«Enabling the future», prótesis con impresoras 3D.
Ponentes:
IES Virgen de las Nieves (Granada): Mª Pilar González (profesora), Elisabel Álvarez, Rodrigo Espadafor, Mª Carmen Martín y Joaquín Hidalgo.
IEFPS Don Bosco (Rentería): Carlos Lizarbe (profesor), Sergio Hurtado, Josu Gutierrez, Jon Ander Mateos y Kevin Caballero.
Charla-coloquio acerca de la Robótica, en el Museo Jorge Rando de Málaga, organizado por la Cátedra UNESCO de Comunicación, y presentado por Bernardo Díaz Nosty, dentro del ciclo de debates «Lo que está pasando» (mayo-2015).
Intervienen Cristina Urdiales y Enrique Norro.
En esta primera parte queda resumida a grandes rasgos la Historia de la Robótica a través de sus distintas definiciones.
En esta segunda parte se propone un futuro de la Robótica, consecuencia de la Sociedad del Conocimiento.
